อธิการบดีและรองอธิการบดีมหาวิทยาลัยหลายคนเซ็กซี่บาคาร่าทักทายการตีพิมพ์การจัดอันดับต่างๆ ทั่วโลกและระดับภูมิภาคด้วยความตื่นเต้นและความกังวลผสมปนเปกัน บางคนอ้างถึงการจัดอันดับว่าเป็น ‘พิษ’ ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ซึ่งอาจ ‘ถึงแก่ชีวิต’ ในแง่ของอาชีพนักวิชาการที่มีแนวโน้มว่าจะมีแนวโน้มดีการจัดอันดับเป็นตัววัดความก้าวหน้าที่แม่นยำอย่างน่าอัศจรรย์เมื่อมหาวิทยาลัยของคุณมีชื่อเสียงระดับโลก แต่มีกลุ่มเกณฑ์ที่ไม่เป็นตัวแทนที่ไม่ถูกต้องทางอาญาเมื่อคุณกำลังมุ่งหน้าไปอีกทางหนึ่ง
การแข่งขันระดับโลกและสถาบัน
นักวิชาการยังคงอภิปรายถึงธรรมชาติของการจัดอันดับสำหรับสถาบันอุดมศึกษา โดยปกติแล้วจะเน้นที่ความถูกต้องของเกณฑ์การจัดอันดับ และละเว้นคำถามว่าการจัดอันดับเป็นประโยชน์ต่อภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วโลกหรือไม่
ทว่าการจัดอันดับมีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาในระยะยาวทั่วโลก โดยปัจจุบันระบบการจัดอันดับสามระบบอยู่ในตำแหน่งที่ครองโลก
ระบบที่เก่าแก่ที่สุดซึ่งเริ่มต้นในปี 2546 คือการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกทางวิชาการ (ARWU) ที่จัดทำโดยมหาวิทยาลัยเซี่ยงไฮ้เจียวทง ตามมาในปี 2547 โดยการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกของ Quacquarelli Symonds (QS) โดยมีTimes Higher Educationเป็นพันธมิตรด้านสื่อ ในปี 2010 Times Higher Education(THE) เผยแพร่ชุดการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกของตนเองเป็นครั้งแรก
หน่วยงานจัดอันดับรับทราบผลกระทบที่เพิ่มขึ้นของสภาพแวดล้อมของโลกที่มีต่อระบบและสถาบันอุดมศึกษา และความสำคัญที่วางไว้บนวิธีการบางอย่างในการระบุความเป็นเลิศของสถาบันและระดับภูมิภาคโดย ‘ผู้บริโภค’ ที่คาดหวัง
แม้ว่าการจัดอันดับอาจไม่ได้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับจุดแข็งและจุดอ่อนเฉพาะของสาขาวิชาและแผนกต่างๆ ที่อยู่ภายในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาใดๆ เสมอไป แต่ก็มักจะเป็นชื่อเสียงและการจัดอันดับของสถาบันที่จะสนับสนุนให้มีการตรวจสอบเพิ่มเติม
ในขณะที่นักเรียนมีความคล่องตัวมากขึ้นทั่วโลก ชื่อเสียงของสถาบันอุดมศึกษาหรือภูมิภาคใด ๆ ที่ได้รับการสนับสนุนจากการจัดอันดับโดยเปรียบเทียบกับสถาบันอื่น ๆ จะยังคงมีความสำคัญมากขึ้นเรื่อย ๆ
แม้ว่าจะไม่มีนักวิชาการหรือหน่วยงานจัดอันดับใด
แนะนำว่าเกณฑ์ที่ใช้สำหรับระบบการจัดอันดับใหญ่สามระบบใด ๆ หรือทั้งหมดนั้นสมบูรณ์แบบ ส่วนใหญ่จะเห็นด้วยกับศาสตราจารย์ Philip Altbach ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาระดับอุดมศึกษานานาชาติที่ Boston College ที่พวกเขาได้เกิดขึ้น ตอบสนองความต้องการข้อมูลเพิ่มเติมจากผู้บริโภคในวงกว้างมากขึ้น
การอ้างอิงของ Altbach ถึงข้อได้เปรียบที่สำคัญสำหรับมหาวิทยาลัยและระบบต่างๆ ที่ตั้งอยู่ในศูนย์ความรู้ที่พูดภาษาอังกฤษแบบดั้งเดิมของโลกนั้นไม่มีข้อโต้แย้ง และการใช้พร็อกซี่ เช่น อัตราส่วนอาจารย์ต่อนักศึกษา เป็นผลสืบเนื่องที่หลีกเลี่ยงไม่ได้จากการพยายามรวม ‘มาตรการ’ บางอย่างของ คุณภาพการสอนในระบบการจัดอันดับโลกเซ็กซี่บาคาร่า
